為深入學習貫徹黨的二十屆三中全會、全國教育大會精神🧑🏽‍🦰，紮實踐行綠色教育理念，強化學工體系“八級聯動”，構建開放協同的育人生態♈️，意昂2平台引入2024年北京高校新生引航工程示範活動——“探訪心靈 啟新之旅”大學生心理情景劇，聯合中央戲劇學院舉辦專場活動。11月22日晚🧒🏼，活動在我校良鄉校區文博中心大劇院順利舉行🙂‍↕️，800余名師生現場觀看了演出。

演出環節👨‍👦‍👦，主創團隊以精妙的劇情和精湛的演技為我校師生帶來了一場心靈療愈之旅，為大學生如何面對和解決成長過程中的心理困擾，給出了相應啟示。三場劇目各有特色😺，發人深省🪢。《一盞人生》從大學生小希的日常煩惱出發，引出高中、大學和工作三個不同階段自己的相遇。三者有著迥異的生活態度與各樣的人生問題，但在對話中，“小希們”明白了眼前的困難終究是過眼雲煙，開始積極面對生活的挑戰。《看見，另一種可能》從一個大學生的內心出發，以“我”與他人相處中遇到的難題為線索，展現了心理防禦機製與個人成長的矛盾關系🧎🏻，鼓勵大家嘗試突破“限製”，去看見生活的另一面🤸🏼，擁抱更健康的關系❇️，遇見更好的自己。《以AI之名》在貼近個人真實心理的同時🧑‍🦼，也呼應時代熱點，講述了想要獲得成功的學生伯淳，在使用“AI人生作弊器”後才逐漸明白成功並不是一個結果，更是一個努力的過程、是對親人、愛人和朋友的珍惜。

觀眾們隨著臺上的喜怒哀樂、光影變幻🤹🏽‍♀️，感受大學生成長中的酸甜苦辣。演出結束後🫵🏿，現場掌聲雷動。

“創作演後談”環節🔟👩🏻‍🏭，主創團隊圍繞現場同學的提問，向大家介紹了心理情景劇的臺前幕後。主創團隊導演表示↔️：“舞臺沒有準確的答案，在創作心理劇的過程中可以盡情發揮自己的想象。”通過交流🕟🏄🏼‍♂️，大家感受到了心理情景劇的跌宕起伏的情節背後的深意。

最後🙇🏽‍♀️，活動特別為對表演感興趣的同學設計了“表演工作坊”環節🚘。現場30余名學生主動報名上臺互動，主創團隊通過輕松的互動環節🫴🏼，幫助大家提升對表演的理解、與同場演員的配合、對身體姿態的掌控、對內心世界的覺察和表達等👯，讓大家以第一視角感受戲劇的魅力🙎‍♀️，獲得豐富的心理體驗。教育學院2024級心理健康教育專業的研究生禹薪愛說：“雖然一開始不太放得開，但在導演的引導下逐漸放下‘包袱’💪🏿，沉浸到表演中🎀，與大家愉快地互動，緩解了平時積攢的壓力😨✧，感受到心理劇表演的魅力🤴🏽。”

本次心理情景劇巡演活動是新生心理健康季的重要組成部分，旨在貫徹落實我校“五育融合促進學生心理健康”的心理工作理念，以學生喜聞樂見的心理情景劇觀看和舞臺表演體驗為形式，充分發揮“美育+心育”促進大學生心理成長的作用，提高大學生在體驗中挖掘積極心理資源、思考個人價值的意識🚣🏼‍♂️。新生心理健康季利用多方資源👩‍🔬，推進與延河聯盟兄弟高校的合作互動，豐富校園生活的同時💂🏽，不斷構建溫馨和諧的校園環境🤲🏻，增強心理健康教育實效，持續為學校“雙一流”建設和領軍領導人才培養提供助力。